41 - Prise en charge des IST par la sage-femme en consultation de santé sexuelle
Formation créée le 20/11/2024. Dernière mise à jour le 04/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Devenez acteur de la prévention et du dépistage des IST avec notre nouvelle formation dédiée aux sages-femmes! Dans un contexte où la santé sexuelle est une priorité nationale et internationale, notre organisme de formation vous propose un module innovant et pratique, conçu pour répondre aux défis actuels de la prévention, du dépistage et du traitement des infections sexuellement transmissibles (IST). Pourquoi cette formation est essentielle ? Les IST, souvent silencieuses, retardent leur diagnostic et augmentent les risques pour la santé reproductive. Avec l’élargissement des compétences des sages-femmes grâce au décret du 5 mars 2022, vous êtes désormais en première ligne pour agir efficacement. Ce programme actualisé vous permettra de renforcer vos compétences en santé sexuelle, en vous apportant les connaissances et outils nécessaires pour : - Réaliser des consultations ciblées en prévention et dépistage des IST. - Diagnostiquer et traiter rapidement et efficacement vos patientes et leurs partenaires. - Mettre en place une stratégie d’éducation et de prévention adaptée à votre pratique, en cabinet ou en milieu hospitalier. Cette formation s’adresse aux sages-femmes souhaitant optimiser leur pratique professionnelle et participer activement à la stratégie nationale de santé sexuelle en France. Rejoignez-nous dès maintenant et devenez un acteur clé de la santé sexuelle pour 2030 !
Objectifs de la formation
- Utiliser le contexte épidémiologie des IST et la législation pour mener une consultation
- Intégrer les notions essentielles sur les IST pour mieux gérer la consultation
- S'adapter à différents contextes de consultation
- Gérer une consultation et son process pour faire le diagnostic
- Traiter et organiser le suivi et diriger dans le réseau
- Développer une stratégie d’éducation et de prévention en cabinet de ville
Profil des bénéficiaires
- Libéraux
- Salariés en centres de santé conventionnés
- Autres salariés (y compris hospitaliers)
- Sage-femme DE
Contenu de la formation
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Utiliser le contexte épidémiologie des IST et la législation pour mener une consultation
- Identifier et connaitre la stratégie nationale de santé sexuelle
- Comprendre la législation autour des IST (déclaration, organisation…)
- Identifier et connaitre les prévalences des IST et leurs évolutions
- Identifier et comprendre les pratiques à risque
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Intégrer les notions essentielles sur les IST pour mieux gérer la consultation
- Identifier et connaitre les agents responsables des différentes IST
- Reconnaitre les symptômes des IST et leurs complications
- Repérer les modes de transmission de chaque IST
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S'adapter à différents contextes de consultation
- Appliquer les connaissances théoriques acquises en matinée
-
Gérer une consultation et son process pour faire le diagnostic
- Réaliser une anamnèse adaptée pour le dépistage des IST
- Maitriser les modalités de dépistages (TROD, sérologies…)
- Interpréter les résultats d’examens
- Annoncer un diagnostic et étendre le dépistage au(x) partenaire(s)
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Traiter et organiser le suivi et diriger dans le réseau
- Appliquer les protocoles de traitement actuels
- Prescrire les traitements de manière appropriés en respectant les limites de compétences des sages-femmes
- Mettre en place un suivi efficient des patients atteints d’IST et de leurs partenaires
- Gérer les complications éventuelles en collaborant avec son réseau
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Avoir une stratégie d’éducation et de prévention en cabinet de ville
- Promouvoir la prévention des IST par l’éducation sur les comportements à risque et le port de préservatif
- Assimiler les IST à prévention vaccinale et promouvoir la vaccination
- Expliquer la PreP, le TPE et le TasP
- Utiliser les ressources locales et nationales en termes de santé sexuelle
- Mettre à jour régulièrement ses connaissances
Formatrice : Aurélie Chikh, sage-femme ; "Mon expérience de sage-femme et de formatrice me poussent à créer et animer des formations efficaces pour une mise en pratique immédiate, en me basant sur les principes d’andragogie et de pédagogie active !"
- Attentes des participants par un tour de table en début de formation et ajustement du programme en cours de session si besoin
- Progression dans la formation vers l’objectif général à atteindre au rythme de l'apprenant, évaluations intermédiaires constantes : Quizz Collaboratif et Interactif ; Questionnaires ; Cas Cliniques de synthèse
- Emargement par demi-journées
- Auto-évaluation des acquisitions de compétences avec analyse de la progression avant/après
- Evaluation à froid afin d'analyser l'utilité de la montée en compétences sur le terrain
- Pédagogie active et ludique axée sur l'implication des apprenants
- Méthodes permettant l'intégration facile des nouvelles compétences : ateliers ; brainstorming ; évaluation formatives ; intégration par l'expérimentation ; analyse de situations cliniques concrètes
- Analyse et réflexion sur l'amélioration concrète des pratiques professionnelles permettant d'intégrer rapidement les nouvelles compétences
- Dossier numérique remis à l'issue de la formation avec dossier de références et bibliographie
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation sera délivré en fin de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- H-41-14 LYON Action DPC n° 93912425018 Session n° 25.001/... - 03/04/2025 au 04/04/2025 - FORMECHO - LYON Confluence - (10 places restantes)